________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Театр ничуть не безделица и вовсе не пустая вещь…
Это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра.
Н.В.Гоголь
_______________________________________________________________________
Школьный театр – это то место, где ребёнок может попробовать себя в разных ролях, что способствует его самоопределению и дальнейшей самореализации. Тем самым развивается их социальная- трудовая компетенция, которая включает в себя владение знаниями и опытом в сфере гражданско-общественной деятельности, в социально-трудовой сфере, в сфере семейных отношений и обязанностей. Ученик овладевает минимально необходимыми для жизни в современном обществе навыками социальной активности и функциональной грамотности.
Школьный театр может стать местом, где произойдет становление личностного самосознания, сформируется культура чувств, способность к общению, овладение собственным телом, голосом, пластической выразительностью движений, воспитается чувство меры и вкус, необходимые человеку для успеха в любой сфере деятельности. Театрально-эстетическая деятельность, органично включенная в образовательный процесс, — универсальное средство развития личностных способностей человека.
____________________________________________________________________
Школьная театральная студия «Маска» – добровольное объединение обучающихся ГБОУ ООШ с. Малый Толкай , имеющих способности, желающих заниматься творческой деятельностью, любящие литературу и театр.
Цели работы школьной театральной студии «Маска» – развитие и совершенствование творческих способностей обучающихся Школы, активное включение их в процесс самообразования и саморазвития, формирование духовной, нравственной, эстетически развитой личности посредством приобщения к классической и современной литературе, драматургии, театральному искусству.
Задачи театральной студии «Маска»:
1.способствовать развитию личности обучающихся в реализации творческих интересов и способностей на основе совместной деятельности;
2. предоставить каждому возможность для творческой самореализации через публичное выступление;
3. развивать коммуникативные навыки;
4.развивать культуру речи, навыки актерской игры, интерес к театральному искусству, к углубленному изучению предметов гуманитарного цикла;
5. формировать и развивать навыки анализа ситуации, мотивов, интересов и поступков других людей.
Основные направления деятельности студии «Маска»
1. Знакомство с историей театра, видами театров, жанрами в драматургии.
2. Работа с домашними заготовками: всестороннее наблюдение за явлениями природы, поведением людей, животных.
3. Театральные игры и упражнения (тренинги) как средство активного развития фантазии, воображения у обучающихся, способностей к импровизированному действию в условиях ролевого вымысла.
4. Читки текста драматургического произведения.
5. Написание сценария по литературному тексту.
6. Занятия по сценической речи, движениям.
7. Музыкальное оформление постановок, создание костюмов героев, бутафории.
8. Сценическая постановка мизансцен, этюдов, пьес; проведение репетиций.
9. Посещение спектакля местного драматического театра, анализ увиденного, обсуждение актерской игры, режиссерской работы.
10. Пропаганда творческих достижений членов студии, осуществление конкретных мероприятий по реализации достигнутых творческих результатов.
11. Реклама деятельности студии, подготовка информационного сопровождения.
12. Мониторинг деятельности студии.
Организационная структура театральной студии «Маска»
1. Организация работы студии регламентируется расписанием занятий, утверждаемым директором школы. Содержание занятий определяется утвержденной рабочей программой.
2. В рамках, установленных законодательством, театральная студия свободна в определении своей внутренней структуры, форм и методов своей деятельности.
3. Деятельность студии является гласной, а информация об ее учредительных и программных документах – общедоступной.
4. Заседания студии проводятся во внеурочное время.
5. Театральная студия имеет свою эмблему, девиз, песню.
6. Для вступления в театральную студию обучающийся должен познакомиться с Положением и подать заявление (устное, письменное).
7. Тематика театральных постановок утверждается ежегодно на первом (организационном) заседании студии.
8. Формы отчета членов студии: публичные выступления, публикация материалов в средствах СМИ, на сайте Школы.
10. Контроль над деятельностью школьной театральной студии осуществляется заместителем директора по ВР.
11. Руководителем театральной студии является педагог, ведущий внеурочные занятия; он составляет рабочую программу (план) занятий, осуществляет контроль, делает анализ работы студии.
12. Занятия студии проходят в учебном кабинете и в актовом зале.